Görögország - Kréta szigete

A képzés első napján délután voltak órák 17:00-től 21:00-ig. Gyönyörű szállodában tartják a kurzust (Kydon Hotel), a konferenciaterem mindennel fel van szerelve, amire szükség van: óriás kivetítő, hangfal, légkondi, wifi.  A szünetben kaptunk kávét, teát, üdítőt, sós és édes süteményeket, amelyeket a szálloda egyik dolgozója szervírozott nekünk a társalgóban, ahol kényelmes fotelekben, kanapén vagy az üvegasztalok körüli kárpitozott székeken foglalhattunk helyet. A tanfolyamon 13 résztvevő van: négyen Olaszországból, ketten Ciprusról, egy fő Horvátországból, egy fő a Cseh Köztársaságból és öten Magyarországról érkeztünk. A ciprusiak alsó tagozaton, míg a többiek gimnáziumban tanítanak. Mindenki nagyon lelkes és kedves, rögtön barátságokat kötöttünk. Néhányan a kurzusnak helyet adó szállodában foglaltak szállást, a többiek apartmant bérelnek.

A tanárunk Dr. Filippos Giannakas, aki a Game Based Learning (GBL) és a gamifikáció szakértője. Az athéni egyetemen módszertant tanít, emellett számítástechnikát általános és középiskolában. A kép bal oldalán látható:

Az első nap programja az volt, hogy mindenkinek elő kellett adni a prezentációját, amit már korábban feladatnak kiadtak. A prezentációk témája a saját iskola vagy ország bemutatása volt.

Nagyon hangulatosan telt az este, mivel az olaszok a helyi néptáncukat ismertették meg velünk, és megtanítottak minket az alaplépésekre.

Azt is megtanultuk tőlük, hogyan kell kézzel készíteni hagyományos olasz tésztakülönlegességet:

Este a tengerparton:.

Elafoniszi

Az Erasmus-képzéseken egy nap mindig a kirándulásé, hogy megtekinthessük a környék legnevezetesebb látványosságait. Idén Elafoniszibe szerveztek nekünk kirándulást. Reggel 7:50-kor találkozott a csoport a szálloda előtti buszmegállóban. A kirándulást egy utazási iroda szervezte, rajtunk kívül sokan mások is utaztak a buszon. Az út során egy idegenvezető mesélt a vidék történelmi eseményeiről, a népszokásokról és a helyi különlegességekről. Szerpentinen kapaszkodtunk fel Agia Sofiába, ami barlangtemplomáról híres. A Topolia-szurdok lélegzetelállító sziklafalai vettek körül minket, és még a legbátrabbak is félve tekintgettek ki az ablakon.

Az Elafoniszihez vezető út keskeny, és tele van hajtűkanyarral, de a táj szépségéért megéri kanyarogni egy kicsit. Európa legszebb tengerpartjai közé sorolt strandjával Elafoniszi közigazgatásilag Kréta Chania régiójához tartozik. A régió nevét adó történelmi város, Chania 76 km-re található Elafoniszitől.

275 lépcső vezetett fel az Agia Sofia barlangba. Pihenésképpen félúton megittunk egy kapucsínót a büfében, majd meg sem álltunk a célig, hogy gyönyörködhessünk a cseppkőbarlangban.

Aztán továbbindultunk a szurdokon keresztül gyönyörű leanderek szegélyezte úton. Közben az idegenvezető elmesélte, hogy milyen megpróbáltatáskon mentek keresztül az itt élő emberek a 19. században, de erről majd később. Érkezéskor már tele voltunk izgalommal, hogy milyen is lesz a rózsaszín homokos tengerpart és a kék lagúna. Igen, valóban csodálatos látvány fogadott minket. Ez hely természtvédelmi terület, gyönyörű elhagyatott part a “világ végén”. A hangulat garantált, nagyon elkapott a mediterrán nyugalom, aki teheti, mindenképpen látogassa meg. Elafoniszi (Ελαφονήσι) igazi kék lagúna, a filmekből ismert paradicsomi hely, mindenki álma. Gyakran önálló szigetként emlegetik, ám valójában félsziget, Kréta része, a sziget délnyugati oldalán, a Földközi-tenger partján. Elafoniszi Kréta szigetének egyik legkülönlegesebb partszakasza: fehér homokkal és rózsaszín koralltörmelékkel borított tengerpart. A víz langyos és kristálytiszta. A turisták körében nagyon népszerű ez a csodás kék lagúna.

A parkoló közelében egy emlékhely látható. Ez egy tragikus történelmi eseménynek állít emléket, amelyre 1824 húsvétján került sor Elafoniszi területén. Ibrahem pasa vezetésével a törökök 600 nőt és gyermeket, továbbá 40 harcost mészároltak le itt, akik abban a reményben menekültek Elafoniszire, hogy a törökök nem találják meg a sekély vizű átjárást. A törökök azonban rájuk leltek, amint egy gazdáját kereső szamarat figyeltek. A legendák szerint azóta rózsaszínű itt a homok…

A mészárlások után a törökök a Xotikospilio barlangba költöztek, ahol folytatták a gyilkosságokat. Egyes források szerint a lemészárolt emberek száma 850 fő, bizonyos jelek pedig arra utalnak, hogy eladták őket rabszolgának.

A sziget története a régi időkbe nyúlik vissza, amikor az ókori görögök templomot emeltek Mousagetis Apollo tiszteletére a Mousagores (mai Elafoniszi) szigetén. A Mousagetis jelentése: “Musses“, azaz görög istenségek ura, akik zenéjükkel megnyugtatják a tengeri istenségeket és a hullámzó tengert. Szemben a szigeteken volt Ino temploma, aki Kadmos lánya volt.

A szigetet egykor elfoglalták a kalózok, de ma már több ezer turistát vonz e természeti látnivaló. Elafoniszi neve görögül azt jelenti: “Kincses sziget“. Nevét azokról a kincsekről kapta, amelyeket a kalózok tároltak itt. Ki tudja, talán nekünk is szerencsénk lesz és megtaláljuk az elrejtett kincseket, amikor látogatást teszünk itt.

Más források szerint azonban Elafoniszi jelentése “Szarvassziget”. Az elafi görögül szarvast jelent. Bár soha senki nem látott még sem itt, sem a környéken szarvast, az elnevezés a legenda szerint abból ered, hogy a sziget Artemiszhez, a vadászat istennőjéhez tartozott. Artemisz szerette a vadászatot, és szent állatai, a szarvasok vették őt körül. Csupán egy szentély épült a tiszteletére, bár mint istennő, sosem járt a szigeteken, jobban szerette a hegyeket és a dombokat.

Game Based Learning (GBL) és gamifikáció

A fő irányelvek (a játék kultúrája) a játékos tanulás során:

• ne aggódj, ha elbuksz
• nyugodtan hibázhatsz
• keress megoldást a problémákra

A mottó, hogy tanulunk, miközben csináljuk, és ebben a folyamatban nagyon fontos a visszacsatolás.

Mindig meg kell találni az arany középutat a játék és a tanulás között. Példák a játékos oktatáshoz:

• Mind maps
• Flowcharts
• Math games
• Vocab lessons
• Modeling steps
• Learning concepts related to learning and GBL
• Hands-on practice
• Graphic organizers
• Example of an assignment or a rubric
• Read alouds, for language / arts related concepts

Még egy gondolat: One common method is “I do, we do, you do”.

• I do Start with direct instruction and check in on student understanding frequently. You did this back in steps 2 and 3!
• We do Work with the whole class, small groups or individual students to discuss the lesson and complete activities like graphic organizers and hands-on practice.
• You do Once students are comfortable with the concept, have them participate in small group instruction and complete practice work on their own.